12月9日—18日,教育学院组织2025级三年制中文专业学生,利用课余时间,赴龙保小学开展为期两周的岗位认知实践活动。此次实践以“观摩学习、实践体悟、交流提升”为核心,让学生们在真实的教育场景中感受教学的魅力,体悟教育工作者的责任与担当。
岗位认知实践期间,学生进入到龙保小学一年级课堂,观摩优秀教师的授课过程。一线教师们精湛的教学技艺、严谨的教学态度和对学生的悉心引导,让学子们深受启发。
除课堂观摩外,同学们主要参与到班级活动工作中,近距离感受教师岗位的多元职责。同学们主动请缨,全程协助班主任开展《朝代歌》朗诵与表演排练活动,完成排练策划、动作编排、细节指导等工作,以专业素养与青春活力为传统文化传承注入少年力量。
岗位认知实践结束后,同学们纷纷分享自己的实践感悟。他们表示,此次实践不仅让他们看到了理论知识在教学实践中的具体应用,更深刻体会到了教育工作的艰辛与光荣,对“教师”这一职业有了全新的理解和敬畏之心。“以前在课堂上学习的专业知识,现在终于有了直观的认知,未来我会更加注重提升自己的实践能力,努力成为一名让学生喜爱、让社会放心的教师。”实践学生何家爱说道。
此次岗位认知实践活动,是学校推进“产教融合、校企合作”人才培养模式的重要举措,为中文专业学生搭建了接触基础教育实践的平台。通过实践,学子们夯实了专业基础,明确了职业发展方向,为未来投身教育事业积累了宝贵的实践经验。
教育学院副院长赵艳飞、舞蹈教师姜兆莉、中文专业小组长李志慧带队参加实践活动。