11月20日—21日,教育学院组织学前教育、婴幼儿托育服务与管理专业共84名学生,前往嵩明县杨林职教园区比诺幼儿园,开展了一场别开生面的岗位认知活动。这是同学们职业生涯的“初体验”,也是一堂生动的专业启蒙课。
在园方的细致安排下,实习活动层层深入。同学们首先在园长的带领下参观了园所环境。从色彩斑斓、充满巧思的主题墙饰,到丰富多样的区角设置;从安全温馨的室内活动室,到趣味盎然的户外游乐场,每一处细节都让书本上“环境育人”的理念变得可视、可感。同学们纷纷记录、拍照,不愿错过任何一个学习亮点。
随后的课堂观摩环节,将实习活动推向高潮。同学们轻声进入各班级,零距离观察一线教师如何组织集体教学、如何进行生活保育、如何通过游戏启发幼儿。老师们寓教于乐的智慧、与孩子们温暖有效地互动,深深吸引着每一位同学。从孩子们纯真的笑脸和积极的回应中,同学们真切感受到了幼教工作的价值与魅力。
难得的实践机会激发了大家的参与热情。在带班老师的鼓励下,同学们尝试着融入孩子们的世界:协助准备教具、陪伴阅读绘本、参与户外游戏……从最初的些许生疏到后来的自然互动,同学们在实践中初步体会了作为一名幼教工作者所需要的耐心、细心与爱心。
“这次实习让我对未来工作的想象落到了实处,”一位大一同学感慨道,“我明白了不仅要学知识,更要学会如何与孩子沟通,如何设计有趣的活动。”一位大二同学则表示:“它像一盏明灯,照亮了我后续学习的方向,让我知道了自己的不足和需要努力的目标。”
本次岗位认知实习是我校强化实践教学、深化校企合作的重要举措。它成功地为学生们搭建了一座连接理论与实践的桥梁,不仅增强了学生的专业认同感,更激发了其内在的学习动力。学校将继续拓展优质实习基地,为学生成长为高素质、应用型的幼教人才保驾护航。